Unser Planungsteam
--- Dorj ---
Ich bin als Letzter zum Projekt dazugestoßen und arbeite seit Beginn mit Ana zusammen in der Wirtschaft.
Meistens schaue ich, dass bei uns nichts auseinanderfällt - Termine und Orga übernehme ich gerne. Ansonsten freue ich mich schon auf die Durchführung und bin gespannt, welche Herausforderungen die Planung noch so bereithält.
--- Armin ---
Ich habe vor ungefähr 2 Jahren angefangen interessierte Schüler*innen und Lehrer*innen für das Planungsteam zu finden und Werbung für das Projekt zu machen. Inzwischen leite ich den Ausschuss für die Betriebe und Betriebsleiter. Ich kümmere mich mit dem Ausschuss darum, dass für jede*n Schüler*in sowie Lehrer*in ein Arbeitsplatz vorhanden ist. Zusätzlich werde ich mich für eine eigene Partei engagieren.
--- Emil ---
Ich war von Anfang an beim Projekt dabei und habe immer gerne planende und organisierende Aufgaben übernommen. Mittlerweile beschäftige ich mich insbesondere mit der Gesetzgebung und Rechtsprechung.
So habe ich zum Beispiel einen großen Teil unserer Verfassung verfasst. Gemeinsam mit anderen Mitgliedern unseres Ausschusses entwickle ich das politische System unseres Staates und freue mich schon auf die Umsetzung unserer Ideen im weiteren Verlauf des Projekts.
--- Ana ---
Ich bin seit Anfang an dabei und arbeite schon mit Dorj
zusammen im Wirtschaftsteam.
Besonders beschäftige ich mich mit bürokratischen
Angelegenheiten, die geplant werden müssen, vor allem der Struktur und Zusammenarbeit unserer Ämter – dem Finanzamt und Arbeitsamt - und der Logistik.
Unsere Geschichte
Alles fing an mit einer Idee:
- Schule als Staat –, das gibt es schon an anderen Schulen und ist
meistens ein voller Erfolg und ein Höhepunkt des Schulalltags. Wieso haben wir das nicht als Schule, obwohl wir ein „Lernort für Demokratie“ sind und Schule als Staat (SaS) optimal ist, um Demokratie, Wirtschaft, Arbeit und Verantwortung in der fast realen Welt zu erleben und zu lernen.
Daraufhin brachte unser ehm. Schülersprecher die Idee bei der Gesamt-Lehrer-Konferenz (GLK) ein. Die Idee war gut, aber er war noch „allein“.
Deswegen holte er sich Hilfe und stellte ein Projektleitungsteam auf, mit dem er nun im Schuljahr 24/25 (SJ 24/25) weitere engagierte Schüler und Lehrer mit ins Boot holte, damit SaS von der Schulkonferenz, sowie von der GLK, genehmigt wurde.
Nun bildeten sich Ausschüsse: Politik und Recht, Arbeitgeber und -nehmer und Wirtschaft. Unter diesen Gruppen wurde viel parallel gearbeitet, was es uns ermöglichte schnell und viel zu arbeiten, aber wenig zusammen.
Aufgrund dessen haben wir einen Projekttag von SaS organisiert, sodass wir gemeinsam über das weitere Vorgehen bestimmen konnten, untereinander uns abstimmen konnten, wo es ggf. Probleme gibt, die man nun lösen konnte.
Damit sind wir nun gewappnet für das kommende SJ 25/26, um voll durchzustarten.
Unsere Vision
Schule als Staat – Die Schule, ein geschützter Raum, um sich auf die Realität vorzubereiten und zu erkunden.
Was möchte ich werden? Was interessiert mich (nicht)? Was bedeutet es Verantwortung zu
übernehmen? Wie gehe ich mit Geld um? Wie führe ich ein Unternehmen? Was ist Politik? Wie kann ich Politik beeinflussen?
Wie funktioniert die Politik? Was ist ein Rechtsstaat?
Diese Fragen können bei dem Projekt gelöst werden. Man erlebt, was es heißt, eine Führungsrolle zu übernehmen, sich nicht weg zu ducken, sondern aus seiner Situation heraus zu kommen, Selbstvertrauen zu gewinnen und Spaß zu haben sind nur Beispiele dafür, was man alles bei SaS erleben kann.
Diese heile Welt zu schaffen, es den Mitschülern zu ermöglichen so etwas einzigartiges zu erleben, diese Erfahrung zu machen, das ist es, was wir wollen.
Das ist unser Ziel, unsere Vision.